Wolfgang Hering | Englische Bewegungshits - Playback

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Englische Bewegungshits - Playback

Englischsprachige Lieder zum Mitmachen, Tanzen und Mitsingen
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von Brigitte Schanz-Hering und Wolfgang Hering

Englischsprachige Lieder zum Mitmachen, Tanzen und Mitsingen


"Hello welcome" und "How do you feel today", so beginnt die abwechslungsreich produzierte CD. Insgesamt 23 englischsprachige Songs und als Zugabe acht Sprech- und Klatschverse sind im Mainzer Tonstudio "Klangraum" pfiffig arrangiert worden. "Looby Lou", "The muffin man", "Round the village" und viele weitere leicht verständliche Bewegungs- und Tanzlieder laden direkt zum Mitsingen ein. Bekannte englische Kinderhits wie "Hokey Pokey", "Old Mac Donald" und "Ten little Indians" sind mit moderner Instrumentierung und eingängigen Rhythmen eingespielt worden. Echo-, Reihen- und Pausenlieder gibt es ebenso wie kleine Kanons und Rollenspielsongs. Der englische Sänger Robert Metcalf sorgt dabei - unterstützt von Elke Diepenbeck - für die korrekte Aussprache und original-englischen Sound. Alle Stücke zeigen einen musikalischen Weg auf, die englische Sprache spielerisch kennen zu lernen. Ein besonderes Bonbon auf der CD sind die Original-Sprechstücke, die viele in deutscher Version kennen wie "Hello, my name is Joe", "We're going on a bearhunt" und "Five monkeys and a crokodile". Alle Lieder gibt es auch auf der separaten Playback-CD mit den Melodien als Instrumentalstimme.

Zielgruppe/Einsatzmöglichkeiten


Ideal für den ersten spielerischen Einstieg in die englische Sprache im Kindergarten, in der Grundschule oder zu Hause im Kinderzimmer, für den Fremdsprachenunterricht in der Sekundarstufe I oder in privaten Englisch-Kursen

Titelliste

  1. How do you feel today?
  2. Hello welcome
  3. Ten little Indians
  4. Looby Loo
  5. Open, shut them
  6. Come on and join into the game
  7. The Hokey-Pokey
  8. The old grey cats are sleeping
  9. Old MacDonald had a farm
  10. Little cottage in a wood
  11. Five in the bed1
  12. The fingerband
  13. The muffin man
  14. My aunt came back
  15. Sleeping beauty
  16. One bottle of pop
  17. I am a little teapot
  18. No bananas in the sky
  19. Fast food song
  20. Holiday
  21. Down by the station
  22. Round the village
  23. My Bonnie
  24. You and me
  25. Who stole the cookies from the cookie jar?
  26. Teddy bear, teddy bear
  27. We can jump
  28. The shark
  29. Kangaroo
  30. We’re going on a bearhunt
  31. Hello, my name is Joe
  32. Betty Botter

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In den letzten Wochen gab es tolle Open-Air-Konzerte, angefangen vom Paulskirchenfest in Frankfurt, der Phungo-Welt beim Hessentag in Pfungstadt, über das Maibach-Festival in Heppenehim, das Heinerfest in Darmstadt, der hessische Familientag in Lampertheim, Mainz lebt auf seinen Plätzen und das 50jährige Jubiläum der Musikschule Groß-Gerau. Es war und ist immer wieder ein schönes Erlebnis für die leuchtenden Kinderaugen zu spielen und das Publikum beim Mitmachen zu beobachten. So kann es gerne weitergehen.

Das Themenheft „Musik“ der Zeitschrift Gruppe und Spiel ist gerade erscheinen. Ich denke, das war eine schöne Gemeinschaftsaktion: Matthias Meyer-Göllner hat einen Artikel zum Netzwerk Kindermusik.de und zu unseren Kongress im Oktober in Hamburg, Suli Puschban über klischeefreie Kinderlieder und Beate Lambert einen Beitrag zum Singen verfasst. Astrid Hauke ist mit Musik für Unmusikalische, Pit Budde mit zwei afrikanischen Klatschliedern und Kati Breuer mit einem Artikel über Instrumentenspiel vertreten. Suppi Huhn hat seine Musikprojekte und ich selbst einen Grundsatztext zu „Musik bewegt alle“ über rhythmische Verse und Spiellieder der Kinder sowie kurze Bewegungslieder und Klatschspiele vorgestellt. Ich bin auf die Resonanz gespannt. Danke an alle Autoren/innen! Es wird vielleicht das Netzwerk Kindermusik.de in der Welt der Spielpädagogik etwas bekannter machen.

Für die neuste Zeitschrift "Musik in der Kita" habe ich mein Lied "Wir gehen in der Kette" mit verschiedenen Spieltipps zum Laufen vorgestellt. Beim Kongress in Hamburg Anfang Oktober habe ich das schon live in einem Workshop in Szene gesetzt. Zum zweiten: Wer möchte mit ein paar Nüssen ein kleines Spielgedicht und ein Lied mit seinen Kindern aktuell jetzt im Herbst in Szene setzen? Die einfache Mitmachidee: jedes Kind hat zwei Nüssen und macht die Vorgaben der Texte als Rhythmical und Bewegungsspiel mit. Der ausgearbeitete Artikel ist in der neuen Zeitschrift „Musik in der Grundschule“ zu finden.

Wolfgang Hering | Kinderliedermacher und Buchautor | Büro +49 (0)6152 7904 |

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